Семинар «Коммуникативная этика общения и сопровождения людей с ограниченными возможностями здоровья»

30 марта в Весьегонской центральной библиотеке состоялся семинар «Коммуникативная этика общения и сопровождения людей с ограниченными возможностями здоровья», который провела методист Тверской областной специальной библиотеки для слепых им. М.И. Суворова Бирюкова Ирина Николаевна.

Проблемы интеграции, адаптации в обществе и создания доступной среды для людей с ограниченными возможностями здоровья сейчас остро стоят во всѐм мире. Поэтому, как отметила Ирина Николаевна, актуальной задачей нашего общества является преодоление социальной изолированности человека с инвалидностью, создание комфортной обстановки. В библиотеке имени М.И. Суворова с этой целью продуманы специальные элементы инфраструктуры: оборудованы пандусы, предусмотрена визуальная навигация по помещениям и многое другое.

Библиотекарям были представлены универсальные правила и формы общения с особенными читателями, ведь ни для кого не секрет, что работа с этой категорией пользователей требует отдельного подхода, специфических знаний, умений и  навыков.

Работа с инвалидами по зрению основывается на понимании роли книги, библиотеки и чтения в их жизни. Ирина Николаевна  провела  обзор литературы о людях с ОВЗ, предложила для рассмотрения большой ассортимент книг, адаптированных для чтения слабовидящих и незрячих: рукодельные тактильные книги для маленьких детей, рельефно-графические  и тифлографические пособия, документы укрупненного и рельефно-точечного шрифта, плоскопечатную литературу и «говорящие» книги на флеш-картах. Подобные издания позволяют стимулировать остаточное зрение у слабовидящих людей, развивают мелкую моторику пальцев, способствуют успешному психологическому, интеллектуальному и социальному развитию читателей с особыми потребностями.

Выступление докладчицы было профессиональным, полезным, эмоциональным и нашло много положительных отзывов коллег.  А семинар получился очень интересным и содержательным.

Светлана Лыкова, зав. информационно-методическим отделом