Библиотеки Весьегонского муниципального округа

Международная акция, которая в этом году проводится уже в четырнадцатый раз, направлена на поддержку чтения детьми и подростками произведений о войне. В книгах сохранена память о годах Великой Отечественной войны, память, которая передаст подрастающему поколению моменты и события великого подвига их дедов и прадедов. Лучшие произведения о войне для детей и юношества формирует у школьников чувство сопричастности к событиям тех страшных лет, помогают в воспитании гражданственности и ответственности за свою родную страну.

Стало уже традиционным участие Весьегонской детской библиотеки в Международной акции «Читаем детям о Великой Отечественной войне».

Так, 5 мая в библиотеке, школе, детском саду состоялись беседы и часы чтения, посвящённые воспоминаниям о событиях войны 1941-1945 гг. Звучали строки из произведений Льва Кассиля "Главное войско", "Катюша", "Таран", "Богатыри", Софьи Радзиевской "Болотные робинзоны", Константина Паустовского "Похождения жука-носорога", Анны Печёрской "Лёня Голиков", стихотворение Валерия Мухина "Лицо войны" из краеведческого сборника "Они защищали Родину", рекомендованного к прочтению в весьегонских школах и детских садах.

Любегощская сельская библиотека присоединилась к участию в XIVМеждународной акции «Читаем детям о Великой Отечественной войне».

Ивановская сельская библиотека стала участником Международной акции «Читаем детям о Великой Отечественной войне». В этом году для прочтения была выбрана повесть А. Шарова «Батальон Бориса Ивановича».

В рамках Года педагога и наставника и недели «Великие педагоги и наставники» Чамеровская библиотека провела информационный час с коллективом сотрудников  МДОУ «Чамеровский детский сад».  Встреча была посвящена трём выдающимся людям, педагогам, писателям – К.Д.Ушинскому, А.С.Макаренко и В.А.Сухомлинскому, юбилеи которых отмечаются в 2023 году. Библиотекарь Снеткова Т.В. напомнила присутствующим факты из жизни и творчества этих замечательных людей, а также предложила поговорить о их огромном вкладе в развитие педагогики.