Библиотеки Весьегонского муниципального округа

Уважаемые читатели, предлагаем вам познакомиться с планом мероприятий, которые будут проходить в библиотеках Весьегонского муниципального округа в апреле.

Ежегодно 22 марта в мире отмечается Всемирный день водных ресурсов или Всемирный день воды. В этот день Чамеровская библиотека пришла в гости к маленьким читателям в детский сад, чтобы поговорить о воде и обо всём, что с ней связано.

Школьники так ждут каникулы, а они раз и незаметно закончились, будто и не бывало! Но читатели Ивангорской сельской библиотеки успели узнать много нового и интересного: отметили день цветных карандашей, почитали добрые рассказы Геннадия Снегирёва, попробовали себя в роли строителя, познакомились с великой музыкой Сергея Рахманинова.

21 марта, во Всемирный день поэзии,  Чамеровская  библиотека встретилась с детьми из пришкольного лагеря для того, чтобы познакомить ребят с историей необычного весеннего праздника, вспомнить величайших русских поэтов и их произведения.

Каждый день во время Недели детской книги для юных читателей были приготовлены интереснейшие мероприятия. Кроме этого, детская библиотека принимала группы из школьного лагеря, вела работу  кружков и клубов.

                               В храм иду сегодня днем,

У меня свиданье в нем.

Прямо за его порогом

                               Встречусь я не с кем-то-

                                             С Богом!

Нету службы? Не беда:

                                В каждом храме Бог всегда!

Е.Санин

В деревне Иваново, уже стало традицией во время Великого Поста проводить с детьми и подростками  беседы о религии «К православным истокам». Вот и в этом году под занавес весенних каникул  школьники пришли в часовню Архистратига Михаила, где их приветливо встретила Чухляева Людмила Сергеевна.

Темой беседы были правила поведения в храме, православная атрибутика и её расположение в храме, жизнеописание некоторых святых, изображенных на иконах в часовне и многое другое, о чем спрашивали ребята.

С древних времён игры использовались как одно из средств обучения детей, которые проводятся на досуге, в свободное от учёбы время. В них дети учатся работать в команде, либо стараются самостоятельно анализировать информацию, привыкают выслушивать чужое мнение, узнают что-то новое, примеряют на себя определённые роли участников, ищут правильные ответы и выходы из игровых ситуаций.